相关案例研究
【案例链接】
◆“课本上的马鞍山”研学旅行品牌
安徽继成为首批研学旅行试点城市，并获得良好反响之后，在2014年又有创新举措，在马鞍山创建“课本上的马鞍山”研学旅行品牌。当地教育局、旅游局以及媒体在全市中小学联合开展此次活动，从国家旅游局网站了解到，南京、芜湖、合肥等外地报名的学生超过万人。
【成功的经验】整合马鞍山的文化旅游资源并针对不同年龄层设计不同线路产品和研学内容；相关的宣传册、网站设计；组织活动的几方社会组织形成合力，在制度上有了保障。
◆台湾生态农场——现代生态农业观光
【成功经验】台湾的现代生态农业是休闲农业旅游发展的典范，依靠创新农业科技与农庄景观设计、功能设计，形成了具有美学价值、科学价值、文化价值的集旅游接待、观光、体验、教育性为一体的特色研学旅游模式。
三、研学旅行利好环境的营造
研学旅行存在巨大的市场潜力，但是相关政策体制的建设和市场的规范性还存在很多问题，需要多方面共同努力。
在政策上，应制定相关的管理办法，建立适合学生特点的、安全有效的制度；在市场管理上，应规范市场行为，保证研学旅行的质量，进一步来说就是提高研学旅行产品的内涵、形式，以及旅行社的组织能力。打造研学旅游的品牌，旅游企业应组建专门的研学旅行部门，针对不同市场研发不同的产品，并制定营销策略，形成品牌合力，扩大知名度。
我国的旅游业和素质教育正经历着改革，研学旅行的兴起正是旅游工作日解决方案和丰富教育形式的最佳结合。中国的大中小学生占人口总数的20%，中国还有庞大的中高等收入人群，家庭消费能力在提升，我们要通过不断地创新开发适应时代需求的研学旅行产品，抓住这一巨大的市场机遇。
（以上内容节选于绿维创景“景区四季全时系列研究”报告）
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