文化旅游+爱国主义教育,国务院这个《纲要》必读!

2019-11-19 绿维文旅 标签:文化旅游

绿维导读

近日,中共中央、国务院印发了《新时代爱国主义教育实施纲要》。《纲要》共有六个部分、34条,涉及新时代爱国主义教育的总体要求和基本内容,新时代爱国主义教育的群体对象、载体手段和氛围营造,以及新时代爱国主义教育的组织保障。

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绿维文旅认为,文化和旅游肩负新时代爱国主义教育的重要使命,《纲要》为新时代文化和旅游工作提供了理论指导和行动指南,包括寓爱国主义教育于游览观光之中,建好用好爱国主义教育基地和国防教育基地,深化“我们的节日”主题活动等。

绿维文旅认为,“文化+旅游+教育”是强化爱国主义教育的重要形式,新时代爱国主义教育要面向全体人民,尤其要聚焦青少年群体。历史文化旅游产品、红色旅游产品、研学户外营地、研学旅行基地等是生动的展现形式。着眼新的形势和实践,绿维文旅提出了具体的开发建议。

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  丰富爱国主义教育实践载体

为文化和旅游工作提供行动指南

文化和旅游肩负新时代爱国主义教育的重要使命,《纲要》提出要“丰富新时代爱国主义教育的实践载体”,为新时代文化和旅游工作提供了理论指导和行动指南:

1、依托自然人文景观和重大工程开展教育。寓爱国主义教育于游览观光之中,通过宣传展示、体验感受等多种方式,引导人们领略壮美河山,投身美丽中国建设。

系统梳理传统文化资源,加强考古发掘和整理研究,保护好文物古迹、传统村落、民族村寨、传统建筑、农业遗迹、灌溉工程遗产、工业遗迹,推动遗产资源合理利用,健全非物质文化遗产保护制度,推进国家文化公园建设。

推动文化和旅游融合发展,提升旅游质量水平和文化内涵,深入挖掘旅游资源中蕴含的爱国主义内容,防止过度商业行为和破坏性开发。

推动红色旅游内涵式发展,完善全国红色旅游经典景区体系,凸显教育功能,加强对讲解员、导游等从业人员的管理培训,加强对解说词、旅游项目等的规范,坚持正确的历史观和历史标准。

依托国家重大建设工程、科学工程等,建设一批展现新时代风采的主题教育基地。

2、建好用好爱国主义教育基地和国防教育基地。各级各类爱国主义教育基地,是激发爱国热情、凝聚人民力量、培育民族精神的重要场所。

要加强内容建设,改进展陈方式,着力打造主题突出、导向鲜明、内涵丰富的精品陈列,强化爱国主义教育和红色教育功能,为社会各界群众参观学习提供更好服务。

3、组织重大纪念活动。

抓住国庆节这一重要时间节点,广泛开展“我和我的祖国”系列主题活动,通过主题宣讲、大合唱、共和国故事汇、快闪、灯光秀、游园活动等形式,引导人们歌唱祖国、致敬祖国、祝福祖国,使国庆黄金周成为爱国活动周。

4、发挥传统和现代节日的涵育功能。

大力实施中国传统节日振兴工程,深化“我们的节日”主题活动,利用春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳等重要传统节日,开展丰富多彩、积极健康、富有价值内涵的民俗文化活动;结合元旦、“三八”国际妇女节、“五一”国际劳动节、“五四”青年节、“六一”国际儿童节和中国农民丰收节等,开展各具特色的庆祝活动,激发人们的爱国主义和集体主义精神。   “文化+旅游+教育” 是强化爱国主义教育的重要形式  

青少年是爱国主义教育的重中之重。根据《纲要》,广泛组织开展实践活动,把爱国主义内容融入各类主题教育活动之中,组织开展丰富多彩的校园文化活动,丰富拓展爱国主义教育校外实践领域,包括组织大中小学生参观纪念馆、展览馆、博物馆、烈士纪念设施,参加军事训练、冬令营夏令营、文化科技卫生“三下乡”、学雷锋志愿服务、创新创业、公益活动等,引导大中小学生更好地了解国情民情,强化责任担当。

  绿维文旅认为,旅游能够作为体验式教育的载体,促进教育行业的改革创新;教育能够作为丰富旅游体验的内容,提升旅游业持续发展的能力。因此,“旅游+教育”的产品开发及游线设计将成为串联区域自然、文化、生态、产业等资源的重要线索,形成教育引导的区域综合开发模式,即通过开发研学旅游目的地的特色消费项目,构建起“育人”与“聚人”的良性生态圈,打造区域产业新体系、经济发展新动能和社会文化发展新引擎。 绿维文旅依据多年研究和实践经验,提出了适宜研学旅游目的地的“7+2”开发体系,即“七大专项产品+ 两大基地建设”。(扩展阅读:旅游+ | 模式对了,不"烧钱"也能玩研学)

1、历史文化旅游产品     中国有丰富的历史文化旅游资源,如遗址遗迹、古代建筑、古代园林、古代陵墓等,这些资源富有文化底蕴、科考价值和美学价值,是文化旅游产品中最为重要的一类。可针对历史文化旅游资源的不同特性,开发独特的研学旅行产品,如古迹遗迹游、民族村寨游、古村落写生游、传统建筑游、园林美学游等。  

2、红色旅游产品

红色旅游一直以其“寓教于游”的功能受到研学旅行市场的青睐,革命纪念地、伟人诞辰地等革命精神承载地,以及核心的纪念馆、故居、博物馆、风景名胜区是主要的红色旅游产品。发展红色旅游,是旅游与文化、教育深度融合的生动体现。《纲要》多次提及红色旅游,包括爱国主义教育基地要加强内容建设,改进展陈方式,强化爱国主义教育和红色教育功能;推动红色旅游内涵式发展,完善全国红色旅游经典景区体系,推动爱国主义教育基地、红色旅游与网络传播有机结合。

3、乡村扶贫旅游产品

乡村扶贫旅游产品是建议开发的一种新型研学旅行产品,主要是组织学生群体到经济不发达的地区体验生活,了解农村发展现状,参与农事活动,帮助别人。通过这种形式,旅游者可以提升实践能力和助人为乐的品质,更加珍惜今天的生活。

4、特色游学产品

特色游学产品,通常由院校或培训机构牵头组织设计,根据课程设置的需求设计旅游线路和产品。这类产品的主要开发思路,是让消费群体在实地体验风土人情、文化氛围的过程中获取知识和技能,是旅游与教育有机融合的一种重要形式。      

5、国防科工旅游产品

国防科工旅游产品旨在引导学生学习科学知识、培养科学兴趣、掌握科学方法、增强科学精神,树立总体国家安全观和国防意识。产品开发可以分为国防教育旅游产品和工业旅游产品。国防教育旅游产品包括国家安全教育基地、国防教育基地、海洋意识教育基地、科技馆、科普教育基地、科技创新基地、高等学校、科研院所等单位。工业旅游产品包括工业园区、工业城、高新技术园区、高新技术企业等。

6、自然生态旅游产品 

自然生态旅游产品具有环境教育和保护功能,而崇尚自然正符合当下旅游的需求。地质地貌、动植物、气象水文等生态旅游资源含有丰富的自然、历史、文化、科学信息,具有较高的文化品位。除了地质公园森林公园等,一些新型的生态旅游产品受到追捧。

7、现代景观(城市)旅游产品 

与乡村旅游产品相对应的是城市景观产品,主要在北京、上海、深圳等大城市开展游览,这些区域经济比较发达,城市建设比较完善,地标性建筑、城市公园、街区风貌、现代设施、大型知名企业、大型工程等体现了城市文化、发展、管理规划、设计、美学、历史、民俗等方面的内涵,能够加深旅游者对中国特色主义建设成就的理解和自豪感。

8、研学户外营地 

研学户外营地是专门为研学旅游者设计的实践教育拓展基地,具有承担一定规模中小学生研学实践教育的活动组织、课程和线路研发、集中接待、协调服务等功能。通过组织野外生活、自然地域游览、模拟探险活动、情景式心理训练等实践教育活动,培养户外生存技能,提高研学旅行者的身心素质与合作交往能力。   

9、研学旅行基地 

研学旅行基地是指适合中小学生前往开展研究性学习和实践活动的优质资源单位。其主题性和体验性较强,通过设计旅游线路和亲子互动活动,以及开发不同学段(小学、初中、高中)、与学校教育内容衔接的研学实践课程,丰富研学旅行内容。基于新时代爱国主义教育,针对青少年,应密切与城市社区、农村、企业、部队、社会机构等联系,丰富拓展爱国主义教育校外实践领域。 

封图来源摄图网


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