农场+幼儿园:解救“自然缺失症”

2017-08-21 绿维创景 标签:

你的孩子聪颖过人,会说CBC,能解方程式,但是不知道草莓长在哪里,鸭子为什么会戏水?

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“自然缺失症”儿童普遍存在于城市家庭中,而“农场+幼儿园”的形式寓教于农场之中,为孩子们提供了更亲近自然、亲近生活的教育环境,能接触、了解水果、蔬菜等农作物,与动物互动玩耍,进行力所能及的劳动,体验生活,拥抱自然,培养心智。

农场幼儿园的自然教育法,让传授知识、体验不再拘泥于封闭式的环境里,让孩子们在开放式的环境中更容易接受新事物,更容易感同身受。

本文摘选3个国外幼儿园农场案例,在规划设计或教学运营上分别有值得借鉴的地方。

越南农场幼儿园

幼儿园位于胡志明市郊区,建筑设计很独特,它有个连贯的绿色屋顶,两端向地面倾斜,而后逐渐升高到两层楼的高度,形成一个层次与梯度不同的螺旋结构。而幼儿园所有的室内活动空间和相关设施都设在屋顶下方。

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屋顶上铺有草坪,种植植物、蔬菜;三个环形又围成三个庭院,同样种有草地和树木。幼儿园占地面积很广,达到1.06 万平方米,可容纳高达500名学龄前儿童就读,可在草地上自在地奔跑、游戏,又能学习农业、参与到种菜中。

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规划亮点:可持续性学校设计方案

这个农场幼儿园是结合农场作物的幼儿园,可持续性学校设计方案,为孩子提供具有热带地区特色的教育环境,并让幼童学习栽种人类所需的食物,认识大自然运作及植物生长过程。

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聪明环状设计,倾斜模式;幼儿安全,作物好长;建筑体透过连续的三重环形绿色屋顶,营造出三个内部操场,提供幼儿很安全又舒适的环境。从地面起步,到达屋顶非常容易,仅二层楼的高度,让孩童和教师到屋顶种植作物很轻松。这个设计让学校内部庭院,成为儿童安全的游戏空间。而屋顶,则开放儿童去体验自然生态,探索植物,学习种粮。

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越南地处热带气候环境,因此这螺旋绿色屋顶的设计,可以保持作物常年葱郁的生长状态,孩子们学习如何种植自己要吃的食粮,从中体验到大自然滋润的可贵,从而奠定爱护生态环境与慈悲对待万物的思想。


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